教师现在应该是很多事情:社会工作者,卫生工作者和辅导员他们拥抱这些角色,因为他们知道他们有合适的技能来帮助年轻人你进入这个行业是因为你希望孩子们发展并给他们最好的开始可能但是有时候,我们的主要目的是为了确保这些孩子在下一阶段的生活中尽可能地离开学校

在周三,美国国家健康与护理卓越研究所(NICE)表示,学校应该教会孩子们在休息时间如何刷牙以阻止螺旋式衰减它发布了指导小学和托儿所工作人员每天至少举行一次监督刷牙课程的指导方针,我听到类似这样的情况,并且我首先想到的是, “Crikey,我们现在被要求做其他事情”就好像小学老师的工作量还不够大老师确实有责任心以支持儿童的身体和情绪健康我们可以促进和强化诸如关于吃太多含糖食物的影响的警告信息但是这首先是健康问题当我还是一个孩子时,学校的牙医会每年进来,检查我们的牙齿大多数学校都有一名护士,负责检查头虱和其他问题他们现在已经很久没有离开了,他们的损失是对基本服务预算削减的另一个控诉因此,工作落在那里的老师身上,主要是教育孩子你得到各种各样的要求几年前,一位父母告诉我他们不能进去接他们的儿子,我说:“没关系,我会确保他到达公共汽车站”父母回答说:“哦,他没有钱买公共汽车”所以我说我会给他150英镑的票价

答案来了:“哦,我不满意他让我想要你的公共汽车放弃他“诉讼警报!父母告诉我,我应该与每个人都知道的机构打交道,以帮助他们的孩子如同更快地接受医生的约见:“先生,如果你打电话,他们会听你的

”有人告诉我们,我们不够努力地工作孩子,他没有足够的学习,我们没有花足够的时间与他在一起但事实是,没有人在家花费足够的时间有些父母很忙,有些没有资格支持他们的工作和他们的反应是:“你需要做得更多”突然间,这不是关于父母或孩子这是关于教师的不足之处我认为所有的父母应该确保他们的孩子第一次通过学校的大门,在阅读和写作方面有基本的基础我并不是说他们应该已经能够阅读,因为孩子的发展速度差异很大

但是,父母必须努力阅读他们的孩子,并探索图画书的乐趣,以便他们的孩子可以讲述故事

嘿,已经听到并讨论了会发生什么,为什么有一个带着我自己的孩子的快乐就是让他们上床睡一小段故事,然后他们会自己读,主要是从记忆中读取它帮助他们识别留在他们身边的模式永远我们努力确保我们的孩子至少能够在上学前写下他们的名字并形成基本信件我们作为父母的其余职责是支持他们的学习,并希望进一步发展它并非每个家庭都有幸福很多书和材料但即使没有他们父母可以创造力,并鼓励他们的孩子通过玩耍学习我经常接到父母的电话问:“我怎么能支持我的孩子在家里,因为我不是一个非常有信心的父母”有些是非常老实说,老师很乐意尽我们所能帮助在特别是贫困地区,他们呼吁帮助学校经常举办养育子女的支持课,妈妈和爸爸进来学习技术,使他们更有信心即使教师不应该教孩子如何刷牙,如果父母不这样做,那么有人需要但是,我们的工作是指出父母正确的方向并支持他们,而不是接管他们基本功能教师已经过度劳累,许多人不明白,他们认为我们在下午3点停课,并有很多假期但是这不可能离真相更远 很多官僚作风已经消失,但教师仍然处于压力之下,不得不为了满足问责措施而跳槽,以及从孩子那里得到最好的结果

老师总是被视为全权负责从班上获得成绩,主要的因素是这些孩子在家中获得的支持水平,更重要的是孩子们准备投入到自己的工作量

当这种情况没有发生时,它可能开始一个不成功的恶性循环,而且这也不奇怪几乎一半的教师在前五年离开职业去寻找“更轻松”的工作生活这让我非常担心我们必须与家长建立合作关系并进行真诚的沟通他们不应该害怕上学和寻求帮助如果可以的话,我们会一直设法给予他们正确的帮助,如果我们能够提供帮助,我们不会认为你会看到小学教职员的大规模罢工,因为他们有让学生们展示如何刷牙,但很多人会认为它是楔子的薄弱部分今天的学校比以前有更多的牧师支持工作者,他们也可以成为父母慷慨支持的来源而且这意味着教师可以继续完成他们真正付费的工作 - 教学在教育约克郡的这个鼓舞人心的剪辑中看看教师能够做什么

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